基础教育系开展“学中做”“做中学”教学形式提升课堂学习效果

基础教育系围绕人才培养质量，依托校企深度合作，组织更多行业“引军人才”加入到专业建设之中，通过丰富课堂教学形式，不断促进课堂学习效果，营造良好的课堂学习氛围，为员工成人成才搭建桥梁。

江苏立宝托育服务有限公司总经理，公司兼职教授张小茱教师承担我系《学前儿童发展心理学》课程。作为职业教育国家规划教材，该项课程是基于婴幼儿身心健康发展的特点，从儿童心理发展的基本理论入手，分别从认知、情感和行为上探讨儿童心理发展过程中的基本规律，并从个性心理特征的角度分析气质、性格、能力等特征，从而从认识、行为层面来不断提升婴幼儿身心健康发展，该门课程为我系婴幼儿托育服务与管理专业核心课程。

张小茱教授在课程中将理论知识与实践环节相融合，通过游戏化、互动化通俗易懂的方式将该项课程的知识要点呈现给员工，以“学中做”、“做中学”的方式让员工在互动交流中全面理解、在实践教学中运用，更好的提升课堂学习效果，促进整体学风建设。